他走到院門旁的石壁下伸手拉開密密的青藤枝葉終於看到了下方壁上刻著的一個字 那是一個「國」字深刻的字跡里曾經鮮艷的漆 早已被無數年的風雨侵蝕的淡去便是石壁本身的表面也已經有了剝落的徵兆 「你覺得在國教學院就讀現在還需要些什麼」他看著陳長生的眼睛 試探著問道 陳長生想了想 說道「要什麼都行」 用完早餐 陳長生開始讀書極為熟練地在架上尋找到自己的目標坐到地板沉默而專註地閱讀 將那些更原初的文本資料與自己在西寧鎮舊廟裡看的三千道藏一一對照 他把這種方法叫做比較研究 详情
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